近年来，临沧市坚持教育优先发展，以“无界”课堂构建教育新生态——打破课堂的“围墙”，让学习走向自然与社会；打破校际的“围墙”，让优质资源流动共享；打破校企的“围墙”，让人才培养紧扣产业脉搏。临沧以“无围墙课堂”为载体，推动教育实现从“教”到“育”的深层转变。

  让学习扎根生活实践

  临沧将课堂延伸至自然田野与生活场景，为不同学段学生搭建沉浸式成长平台。

  在临沧博苑圆梦幼儿园，滑泥坡、摸鱼不是偶然的游乐，而是每两周一次的常态化自然课程，中大班孩子在泥塘中尽情嬉戏，感受自然野趣；托小班幼儿则在浅泥区观察小动物、玩泥巴塑形。临翔区青华幼儿园的13亩“快乐农场”，种植80余种作物、饲养各类小动物，丰收时节，孩子们分工摘菜、清洗、捆扎、定价、售卖，在实践中懂得劳动价值与分享意义，形成了“春生夏长、秋收冬藏”的自然课程体系。

  “十四五”末，临沧市公办在园幼儿占比预计达73.46%，普惠性幼儿园覆盖率达96.71%，普及普惠的学前教育为全链条育人筑牢根基。

  云县第二完全小学将劳动教育搬进专属实践阵地，学校打造“耕读乐园”农普基地和“雪堂炊趣”学厨基地，学生在责任田参与作物种植全流程，在学厨基地协作完成烹饪实践。双江中小学引入非遗传承人传授国家级非遗蜂桶鼓舞等技艺，镇康县组织学生与军警“巡边描红”，沧源学生走进班洪抗英纪念馆，“行走的思政课”让家国情怀与民族文化深植心间。“十四五”期间，全市义务教育巩固率稳定在98%以上，城乡教育资源持续优化。

  集团化办学实现高中教育全面提质

  高中阶段是全链条育人的关键跃升期，临沧以集团化办学打破校际资源壁垒，推动高中教育从“育分”向“育人”转型，让优质教育资源跨越地域限制，惠及更多边疆学子。

  2024年，临沧组建覆盖8县（区）的普通高中教育集团，以市一中为龙头，建立“联考机制+名师共享+线上教研+跟岗培训+进校帮扶”一体化机制，推动优质教育资源在全市共享辐射。一年多来，市一中选派中层干部驻校帮扶，9大学科组长深入县域联合教研，每月按年级、分主题开展线上教研，定期推送优质试题资源包，常态化开展“名师课堂”直播，241名县域内学校领导干部及骨干教师赴市一中跟岗学习，将先进办学理念与教学方法“带回去、用起来”。

  集团化办学成效显著，镇康县一中2025年本科上线率再创新高，呈逐年稳步上升态势，沧源县民族中学依托智慧平台实现优质课程共享，本科上线及高分段人数创历史新高，凤庆、双江等地高中本科上线率稳步增长，实现优质教育资源的全域覆盖。

  产教融合点亮职教生出彩人生

  作为全链条育人的重要延伸，临沧职业教育以“扎根产业、技能成才”为核心，打破校际与校企边界，构建“市县一体、产教融合”的实景育人体系。

  2024年临沧职业学院建成招生，填补了临沧高职空白。2025年全面推行“市级提级管理县级职中一体化办学”机制，以“总校+分校”模式整合13所职业院校，终结“小散弱”局面。在此基础上，开展产教融合深度布局，成为职教高质量发展的核心引擎，临沧牵头成立云南省高原特色现代农业市域产教联合体，组建茶叶、甘蔗、坚果、财经商贸等5个行业产教融合共同体。

  临沧建立“企业下单、学校培养”模式，已与162家企业建立稳定合作关系，共建实训基地73个，实现人才培养与企业岗位需求的无缝对接。

  近三年，全市职业院校累计为1.8万余名毕业生提供就业指导和推荐，平均就业率稳定在96%以上。越来越多的职教毕业生选择留在家乡，成为茶企的技术骨干、电商直播的带货达人、乡村旅游的运营能手，用所学技能反哺乡土。（李贵典）