暮色漫过大盈江畔的新城乡中心小学校园红砖墙时，四年级学生何忠格仍赖在教室不肯回家。她攥着傣剧非物质文化遗产代表性传承人龚晓娣手抄的傣文剧本，对着镜子反复练习《千瓣莲花》里的甩袖动作，汗水浸透后背。这个父母常年在广东打工的女孩，如今把每个黄昏都泡在傣剧世界里。“听龚奶奶唱老傣调，心里就不慌了。”何忠格说。

  这样的场景在校园里屡见不鲜，每周三下午的非遗课堂成了孩子们最期盼的时光。剪纸教室里，12岁的杨湘青把自己新学的团花技法教给同桌，指尖的红纸翻飞出缠绕的藤蔓和曼妙的花朵。她清晰地记得，去年春节，父亲在视频里盯着她寄去的剪纸窗花看了整整十分钟。对这些孩子而言，非遗不再是简单的技艺，而是跨越山海的情感纽带。

  今年73岁的龚晓娣在傣戏课表上，密密麻麻标注着特殊的关怀。“傣剧小剧场”里，她特意设计了《思乡谣》等新编曲目，让孩子们用傣语唱出对父母的思念。“有一次教唱《月亮船》，好几个孩子唱着唱着就哭了。”龚晓娣轻轻擦拭着眼角，“但哭过之后，他们反而更愿意开口练戏了。”这些承载着乡愁的唱段，成了孩子们释放情绪的出口。

  “手要稳得像拿针一样，眼神要有戏，每个动作都带着老祖宗的故事。”在此坚守了8年的龚晓娣手把手纠正孩子们的动作，从傣戏的唱腔、手势，到傣文剧本，无一不细细拆解。曾经，寨子里的年轻人因生活所迫纷纷外出打工，傣剧传承面临困境。在“学傣剧又不能当饭吃”的质疑声中，龚晓娣的坚守显得尤为孤独。看着孩子们练功时专注的模样，她满心欣慰：“就像我18岁登台时的样子。”

  如今，龚晓娣手把手教出的徒弟们早已独当一面，得意门生不仅登临专业艺术殿堂，更在德宏州傣剧团绽放异彩。当校园里飘来孩童清越的傣韵声腔时，龚晓娣表示：“将自己热爱并传承多年的技艺传授给下一代，是我义不容辞的责任。现在唯一的心愿，就是能让孩子们在学习中寻找到更多快乐。”

孩子们在学习剪纸（资料图）。

  推开剪纸教室的门，10余名小学生围坐课桌旁，杨生鸾的身影在孩子们中间穿梭，剪刀声与孩子们的欢笑声交织在一起。同龚晓娣一样，67岁的杨生鸾带着毕生技艺走进校园。在红纸的褶皱里，藏着她半个多世纪的坚守。“手腕要放松，跟着弧线走动，收尾要利落。”她布满皱纹的手，如灵动的画笔，握着剪刀在红纸上翻飞，带着孩子们感受剪纸的魅力。

  父母外出务工的杨湘青如今已是“剪纸小能手”，“每剪一个窗花，就像给远方的爸爸妈妈寄了一封信。等爸妈回来，我要把我的作品展示给他们看。”她说。下课铃声响起，杨生鸾感慨：“与孩子们相处，让我找到了晚年的价值。”（完）