李毕（左一）和著名诗人、原总政文化部部长李瑛在一起

    李毕原来的理想是读高中，上医学类的大学，但因家庭经济条件的限制，初中毕业时，他不得不改变自己的初衷，报考大理卫校医士专业，志愿上甚至连很少招男生的护士专业也报上了。但由于中考分数不太理想，他与心爱的卫生学校失之交臂，被录入民族师范就读。

    进入师范后，李毕一面拼命地写文章，一面创办《映山红》文学社并兼任主编。当时，为了办好文学社，他放弃了部分学科的学习，潜心搞文学创作。好多时候，学校熄灯铃响过后，同学都已经休息了，为了不影响其它人，他只能躲在被子里打着手电筒看书、写作。临近期末考试，别的同学都在忙着复习功课，他却在校园的操场上大声地背诵普希金的爱情诗。这期间，故乡的山峦、牧人的破嗓、雨中的山寨总浮现在他的脑海里，年少的他心里装不下太多的情感，正如他所说"像鱼，憋不住就张开大嘴吐纳"，吟唱故乡的荞地、石磨、窝棚、炭窑、芦笙、唢纳等物象。一首《民师印象》曾轰动了整个校园。

李毕（右一）和国际诗人笔会执行主席犁青（左一）、国际诗人笔会执行副主席野曼（中）在一起

    为了提高文学创作水平， 李毕周末不是去报社、文联找编辑老师指点，就是去各大中专学校的文学社进行文学交流。这时的李毕，对文学创作已不是酷爱，而是到达了一种极度痴迷的状态。因为把过多的精力投入到了文学创作上，到师范二年级时，李毕已患上了严重的脑神经衰弱症，导致经常失眠，严重的影响了他的学业。此时，分管文学社的校团委书记免去了李毕的《映山红》主编职务。这事给李毕造成了很大的打击，但他没有气馁，重新创建了山溪文学社，创办《奔流文学报》，并任社长。

    李毕潜心搞文学组织和创作，很多人都不太理解。校长亲自找李毕谈话说："我们学校培养的是山区小学教师，不是专门培养作家的机构，作为学生，你首先要搞好的是功课。"这时，家乡一位同学的父亲到学校看望女儿后回到老家，向李毕的家人说道："你家娃儿在校不好好读书，而是去写什么烂文章，我劝他好好读书，不要再写文章了，他还不听！会写文章有什么用？写了又卖不到钱？"父母听说此事后，就写信责备李毕："我儿，家人省吃俭用地供你们读书，你哥哥已经不争气了，你是不是还要象你哥哥一样？如再不好好的读书，净去写什么臭文章，那家里人的脸面都被你们丢光了。"这事给李毕造成了极大的心里压力。各种各样的压力，再加上投出的大量稿件被退回，此时的李毕，突然对自己的选择和写作能力产生了怀疑。他感到特别的迷惘。他的朋友过后回忆时说："那时的李毕，显得十分憔悴，一天到晚一双茫然的眼,一副失魂落魄的样子。"正在李毕极度困惑的时候，《中国青年报》等报刊陆续地发表了他的诗歌。这给李毕的心灵送来了救命稻草，让他重新扬起了信念的风帆，坚定了他走文学创作之路的决心。

    此后，李毕先后五次邀请州文联、《大理报》、《大理文艺》编辑部的老师来学校进行文学创作专题讲座。到师范四年级时，李毕发表了60多篇文章，出版了诗集《峡谷风》。

　  李毕走出校园后在一个地方广播电台做采编。出于对彝族的热爱和眷恋，李毕加入了省作家协会、省彝学学会，他常回彝乡寻找彝族文化之根，不断增强自己的民族意识，不停的写彝族的人事物语，出版了诗集《鹰的传人》，受到文艺界的好评，《民族文学》、《文艺报》等10多家报刊相继刊登了评论和介绍文章，作家原因评价《鹰的传人》是"彝味十足，弥漫着独特的醇香"。接着，李毕与他人合作，出版了讲述"夷家兵马大元帅"李文学的章回小说《彝雄喋血记》。描写彝族神医李桐的《滇西正骨王》中篇小说已脱稿，即将付梓。他的文友杨培仲先生，在十万多字的《李毕评传》中这样评价他:"他是一个酷爱彝族文学和喜爱读书的作家"。是的，李毕的诗歌和小说具有浓郁的民族特色，其收藏的近两千多册书籍中，彝族学方面的就有1000多册。由于成绩卓著，李毕于2003年4月被选为大理州青联委员。

[1] [2] [3] [4]