今日是第23个教师节，在我们身边有一个熟悉又陌生的群体——乡村教师。近日本报记者分成两路，分别到石林县和寻甸县寻访了两名乡村教师，虽然他们的生活条件相对比较艰苦，但他们自强不息的精神和他们的梦想让我们感动。10年抱病依然坚持给孩子们上课；虽然是代课老师却无怨无悔，让孩子重返校园是他的梦想……即日起，我们将走进乡村教师的生活，将一个个感人至深的场景展现给大家。□ 感动乡村教师一
10年抱病坚持给孩子上课
“看到他们求知的眼神，我觉得我是个老师，不是病人。”执著的毕老师坚持要教到退休，虽然学校和教育部门批准他可以休息，但他不肯。10年来，虽然自己患有高血压，并最终导致左心室肥厚，但他依然坚持上讲台。
不听医嘱返校上课
前日早上，我们来到石林县长湖镇维则小学，毕老师正在给一年级学生上数学课，教室里非常安静。毕老师说，学校里的孩子都知道他有病在身，所以都表现得很乖，上课的时候很认真。“当老师就要对得起孩子，只要我没有退休，我就要坚守在我的岗位上，把孩子们教好。”毕老师说。
毕老师今年53岁，高中毕业那年他回到维则村劳动，由于他的文化水平在当时比较高，1977年他被挑选当起了小学老师，这一干就是31年。31年里，只要镇里哪个小学缺少老师，他就会到哪个小学去任教。他先后辗转在维则小学、祖莫小学、豆黑小学等5所小学教书。
1997年豆黑小学四、六年级缺少语文老师，他就来到这个学校，选择从四年级开始教起，那年上课的时候他经常出现头晕等症状，起初他认为是自己过于劳累，后来到医院检查是高血压、血管性神经头痛，医生建议休息几天。毕天华说，孩子们从几十里外赶来上课，老师却不在，“孩子们怎么办呢？”他就开了一些药，带回学校吃。
去年4月份，学校组织老师去检查身体，由于前期没有注意自己的高血压，结果现在导致左心室肥厚。尽管如此，他还是要坚持站在讲台上，要把自己的时光留给学生。
病重住院不忘考试
“在我任教的17年时间里，毕老师是唯一一位值得我敬佩和学习的老师。”回忆起毕老师刚到豆黑村时的情景，李校长说，“看着他努力工作的身影，我很难想象他身上患有严重的疾病。”直到今年5月份一个周末的晚上，毕老师心脏病发作，在李校长再三劝说下，毕老师才到县医院看病，医生确诊病情不轻，必须马上住院接受治疗。
毕老师住院期间，李校长多次到医院看望他，每次探病，毕老师都会询问学生们的成绩和功课进度。还叮嘱校长一定要到他宿舍内去取办公桌抽屉的钥匙，并把他之前准备好的试卷拿给学生们做。李校长说，“以毕老师的身体状况，应该长时间地住院治疗，我原本以为他会在医院呆到放暑假，没想到一个多星期后，毕老师就赶回了学校，我看得出来，他一方面担心着学生的期末考试，另一方面也不想为学校和其他帮他代课的老师增加负担。”
□ 感动乡村教师二
劝辍学娃回校
反遭家长记恨
在寻甸县鸡街乡的既嘎村里有一所哨兴小学，学校里一共只有4个年级，因为他们在念完4年级后，就辍学回家务农，只有少部分的孩子能读到小学毕业。直到今年，村里80%已经辍学的孩子在李富忠老师的帮助下，才重新返回了校园。
受父影响当上教师
20多年前，这里的孩子们分别住在两个村子里，也分别在两所村小学里读书，一所是既嘎村小学，另一个是勒背村小学。当时，李富忠老师家就住在勒背村，而他的父亲是村里小学唯一的一名教师，已经任教30年。每当看见父亲在家里备课或为孩子们上课的情形，李富忠的内心就深受鼓舞。
1987年6月，李富忠初中毕业回家过暑假，才知道父亲患上了身体局部神经痛的疾病，已经没有办法再继续教书了。当时村里的教师十分紧缺，眼看9月将至，学校就要开学了，学生不能没有老师，李富忠主动顶替了父亲的职位，成为了一名代课老师。直到今年，37岁的他仍然坚守在教师的岗位上。
李富忠老师在勒背村小学任教的10年间，学校也只有他一名老师。每天，他不但要教好学生知识，还得照顾好学生在校的生活。当时，学校校舍全是土坯房。“记得每当下雨或刮大风时，从教室的天花板上就会掉下一些土渣。”李老师说，为了保护学生的安全，他不得不到山上砍一些粗壮的树枝，支撑住校舍的墙壁，但这样的做法只能治标，不能治本。
1997年7月7日16时，勒背村小学遭受了泥石流，校舍全部被冲垮。庆幸的是学生们刚好不在学校里，因此而避过了一场灾难。
劝学生回校反遭家长恨
当勒背村小学被泥石流冲垮后，学生们都转到了既嘎村读书，而那里也新建了一所小学，就是现在的哨兴小学，李老师也被转到了那里任教。当时，村里有80多户人家，而大部分农户家里都很穷，家中缺少务农的人手，在校读书的孩子们大多在读完小学4年级后，就放弃了继续读书的机会，而很多家长对教育也很不重视，看着学校的学生一天天地减少，李老师为了劝说学生回校，无论刮风下雨，李老师每天都挨家挨户地家访，细心告诉家长让孩子学知识的重要性。
李老师说，“记得在有一次家访时，家长长期在外打工，把一个12岁的孩子单独留在家里干活，我连续去了2个月，才等到家长回来，多次向他们讲述学习的重要，他们对我说，家里经济条件实在不好，如果让孩子读书，家里就连吃饭都会有问题，让我不要管他们的家事。想到孩子的将来，我答应了他们，每月从自己工资里支出一定的学费，一定得让孩子回学校，在我再三劝说下，家长才答应了。”由于李老师的家访，让他和村里的好几位村民都产生了矛盾，也总有一些家长躲着他，不想和他说话。面对这样的情况，李老师说，“不管怎么说，这两年，重返学校的孩子越来越多了，就算他们恨我、骂我，也不要紧，我还是得继续完成工作。” （记者 杨丽林 杨理）
用什么来反哺
咱们的乡村恩师？
“希望工程·牵手乡村教师·中秋圆梦行动”启动 4190000征集乡村恩师的故事 门窗破烂不堪、一下雨教室就漏水、粉笔用到一厘米才舍得丢弃、一个馒头就是一顿午餐、深夜里孤独的灯光下仍在批改作业的身影……在我们的乡村，有这样一些感人至深的场景，它们就是一个个大特写，记录着一个我们熟悉又陌生的群体——乡村教师。他们在田野山村，年复一年，日复一日，默默无闻地投身于农村，教书育人。生活的艰苦，对于他们来说已经习以为常，对所从事的农村教育工作，他们更是无怨无悔。虽然他们的处境大都很艰难，但他们仍在默默无闻地支撑起乡村孩子们梦想的天空……
如今，老师还是那个老师，但老了；而当年的山里娃却一批批脱胎换骨走出乡村，走进了大城市。我们的梦圆了，老师也成了记忆。师恩重于泰山，滴水恩涌泉报。9月10日教师节，9月25日中秋节，牵手恩师，中秋圆梦，这正好给了我们一个回到过去，感恩并反哺老师的机会。那么就请参与我们的活动——“希望工程·牵手乡村教师·中秋圆梦行动”，让9月成为感恩月吧！
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