五、编印出版教材，推动传承的深入发展，保护和传承民族语言关键在教师，根本是教材。

    我们开始时组织教员边上边编，同时也把《纳西象形文字字帖》、《纳西谚语--科空》也作为临时教材以应急需。

    现在通过东巴文化传习院教员多年努力编出一套教材《纳西文化诵读本》云南民族出版社2006年出版，注意了知识性、系统性和应用性，同时采用象形字、国际音标、纳西拼音文、汉文注音和汉文五对照。除本书外，我们编印了《纳西母语和东巴文化传承读本》三种：即《纳西象形字东巴文》、《纳西象形字东巴文应用》和《纳西东巴古籍选读》（云南大学出版社2006年出版），每本课文又分为正文和参考资料两个部分，给教员留下了发挥的空间。

    教材出版后，于1月8日在丽江召开了座谈会，丽江市领导和教育局负责人出席了会议，在会上决定全力推广试用这套教材，我们分别向玉龙县和古城区各送200套（共800册），会后，许多山区小学和外地学生纷纷索要该套教材，许多市内外媒体和网站予以报道。

    这只是探索，但我们很看重这一步。我们下一步计划依靠教育部门采取一些措施：

    一是把现有教材，请人诵读制作成DVD光盘；

    二是用动画片进行教学；

    三是师资，要培训交流，主要从本校纳西族教师中培养，或在丽江师专中设专科培训班；

    四是经费缺少，一年至少要20万元，用于试点学校（黄山、兴仁、福慧等）的正常开支和师资培训费。(完)

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