三、办东巴文化教学点的原则和方法：我们通过与学校、行政村、乡领导和教委协调，解除部分教师怕影响教学、怕增加负担和对东巴文化误解，坚持了四个原则：

    1、不占用正常上课时间，不影响正常教学为原则。只利用每周四下午两节兴趣课时间来学。

    2、淡化宗教成分，强化文化知识，不在学校宣传宗教为原则。东巴教是一种原始宗教，但我们只学图画象形文、东巴歌舞等艺术。

    3、教师由我们聘请，教材由我们编写印制，不增加学校教师负担为原则。

    4、所需经费由我们筹措，不增加学校开支为原则。

    5、教学点坚持长期稳定传授知识为主，不谋经济利益进行商业性演出为原则。教学点从三年级一直到六年级毕业。

    具体实施办法：

    （1）选择年级：一般越早越好，但考虑到士满、忠信两个自然村一至二年级在村小学读书，而本校一至二年级升到三年级学生会变动等因素，于是选择三年级为试点。

    （2）学生性别和民族：学生40人，其中男生18人，纳西族38人，汉族2人。按传统学东巴的只是纳西族男性，但今天我们只是学文化，应该有较无类，欢迎女生和汉族学生来学。

    （3）目标：教学点以传授东巴文化基本知识和技能为主，学东巴文从字、词、句开始，东巴舞以基本姿势动作学习。通过3一6年学习，达到"四个一"要求即1 000个东巴象形字（根据方国瑜《纳西象形文字谱》所列，其基本字只有 1 340个）；100条东巴格言警句；1本东巴古籍（《创世纪》选本）；1套基本东巴舞。

    （4）教师：选聘东巴文化博物馆、东巴文化研究所骨干为教师，以后根据需要，聘请其他为东巴文化传习院教师。

    （5）课本：选用郭大烈、郑卫东编的《纳西族象形文字汉英日对照》（共收录1000个常用东巴象形文字，1997年云南民族出版社出版），《纳西谚语--科空》（共收录400条，内列象形文、汉、英对照，1998年云南民族出版社出版）以及自编教材。

    （6）制定东巴文化教学实施方案：共同认识到其意义在于配合学校规定的统一教学和素质教育，进行传统文化、爱国主义和精神文明教育，提高学生的爱祖国、爱民族、爱家乡、爱民族文化的思想，为把云南建设成民族文化省、丽江建成民族文化强县及旅游大县而培养有用之才。

    同时在定位、定点、双方（即纳西学研究委员会和校方）职责和权利、教学时间和内容、经费开支计划、负责实施人员等方面作了详细的规划。

    （7）签订实施协议书：1999年4月，云南民族学会纳西学研究委员会副主任郭大烈与原黄山小学校长李崇斌签订协议书，在双方责任、经费使用方式、教学等方面进一步明确和制度化。

    从2000年开始，黄琳娜退休后回到丽江从事东巴文化教学的协调组织工作。

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