● 作者：祝炳水 ●
湖南省某高校一名2007届历史专业的研究生，日前在湖南环境生物职业技术学院求职时，竟当场跪倒在院长的面前。据称相同情形还发生在湖南女子大学的校长办公室里。两起研究生下跪事件，引得舆论哗然。（《潇湘晨报》报道）
若用新闻界的一句“新闻每天发生，视角各不相同”行话看待这个问题，得出来的结果肯定是不尽相同的，正所谓“横看成岭，则成峰”。
先说就业。这是一个人的生存之本，是衣食所需，尤其是在一岗难求的今天，如果连工作都没有了，生活也就没有了保障。在激烈的竞争面前，为求一职，不少人花样不断翻新，真可谓“八仙过海，各有高招”，在情急之下，做出一些不正常的举措也是情有可愿的。但现在的问题是，是不是当事人就真的面临着“要尊严就没饭碗”的那种程度？如果忽视了这一点，就很容易在同情和抱怨的心态下掩盖问题更深层次的矛盾。应该肯定，目前我国就业的竞争是很激烈，但绝非到了连研究生都找不到工作的这种程度，高知人才不仅没有过剩，反而是缺口甚大。要说过剩也只是经济条件较好的大中型城市和广大的东部地区，而对于广大的中西部地区和县级以下基层单位来说，不仅是求才若渴，即便是搭好了窝也很难引来金凤凰。在这种人才配置极不对称的情况下，出现“人才扎堆，一职难求”和“人才稀缺，一才难招”的两头突出的问题也就在所难免。
再谈膝盖，这个部位对于我们每一个人来说都很重要。俗话说“男儿膝下有黄金，跪天跪地跪祖宗”，除此之外是我们不可以乱跪的，否则是要背上骂名的。从小的讲，会招来“软骨头”、“没出息”的蔑视；从大的说，甚至会引来“苟且偷生”骂名，不到万不得以，一般是没有人行此下策的。可今天不仅发生了“下跪”的新闻，而且还是发生在我们的天之骄子的身上，自然也就少不了引来一番争论，因为在这则新闻里面涵盖了当前我国社会“就业与教育”两个热点话题，也就怨不得好事者还专门为此展开辩论也是不足为怪的。但问题是，“下跪”是为了博取同情呢？还是确实是走投无路方行此下策呢？这个问题我们不急于回答，待谈完教育的话题也就自然明了。
既然牵扯上了教育，就不妨再谈谈我们的教育。自古以来，教育莫过于“传道、授业和解惑”这三大功能。“传道”主要是通过师者、社会、家人以言传身教的方式培育学生的人格；“授业”主要是通过学校和老师传授基础知识和基本技能，练就一身生存的本领；“解惑”主要是让学生主动学习并在学生提出自己的困惑之后教师再给予解答。
现在看来，我们的教育是出了点问题的（教育绝不能单单理解为学校和教育行政主管部门的事情，教育是全社会的共同事业），最起码是在这些人身上有所表现，这绝非危言耸听。从“传道”来看，我们没有教会后人继承好“仕可杀不可辱”的传统气节，俗话说“留得青山在，不怕没柴烧”，可一旦急于求成、追求实惠成了人们的主导思想，别说是“下跪”，更出格的事情也是有人做得出来的。从“授业”来看，不能简单的理解为“毕业——单位人”这一种模式，其实“授业”是一个泛指，它包含成为单位人、自己创业、有一技之长等诸多方面。然而，国家培养一名研究生至少需要19年的时间，培养一名大学生也要16年的时间，为什么近20年的时间我们仍没有教会孩子们的生存本领，以至于让他们在迷茫中不知所措。从“解惑”来看，无非是引导我们的年轻人，看清社会的主流，摒弃世俗的歪歪理理，弘扬浩然的正气，保持昂扬的潮气，树立有为的志气。这绝非是站着说话不腰痛的高唱赞歌，毕竟“笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙”……（完）
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