2026年夏天，云南开放大学组建9支师生志愿服务队，200余名师生组成“三下乡”社会实践活动团队，利用暑期分赴普洱市、西双版纳傣族自治州、大理白族自治州、红河哈尼族彝族自治州、楚雄彝族自治州等地，立足专业优势、聚焦民族地区发展与各族群众需求，深入推动民族团结进步教育与社会实践深度融合，统筹开展党的创新理论宣讲、国家通用语言文字推广、普法宣传、中华优秀传统文化传承发扬、为民族村寨做实事等活动，以青年实干助力边疆民族团结与乡村振兴。

  行走在村寨田间的“大思政课”

  社会实践期间，各志愿服务队将红色教育与民族团结进步教育有机融合，依托当地特色红色资源开展沉浸式研学。

云南开放大学推普实践团到勐梭镇开展国家通用语言文字推广活动（7月19日摄）。

城市建设学院“三下乡”实践队到石屏县宝秀镇郑营村开展古建筑保护及古建筑消防安全宣讲（7月7日摄）。

  志愿服务队前往普洱市西盟佤族自治县革命烈士陵园、曼恩村红色教育纪念馆及西双版纳州勐海县乌龟山战斗纪念碑等地，开展“追寻红色印记 勇担青春使命”主题团日活动，聆听、学习战争年代的英烈事迹；走访西盟县村寨的老党员、退伍老兵，记录老一辈戍边护边、共建村寨的鲜活故事；拜访普洱民族团结誓词碑盟誓代表后人，在面对面交流中聆听各族群众生死相依、守望相助、团结固边的盟誓历史，并梳理访谈内容，将珍贵的边疆民族团结进步素材转化为思政课教学案例，使民族团结进步故事可感知、可教学、可传承。

化学工程学院“三下乡”志愿团队实地走访当地咖啡产业基地（7月19日摄）。

  此次社会实践中，各个志愿服务队切实将静态历史资源转化为动态行走的“大思政课”。

  焕发时代生机的“传统古韵”

  各志愿服务队立足专业优势，挖掘当地特色非遗与文化资源，依托数字智创技术赋能非遗保护与创新。

机电工程学院实践团队在楚雄州武定县铺西村为农户进行老旧线路改造（7月6日摄）。

  人工智能实践团走访白族甲马非遗代表性传承人，开展沉浸式技艺研习活动，并依托专业技术，完善非遗数字化档案，原创设计系列甲马雕版，将传统甲马技艺与新时代主题创作深度融合，打造出兼具文化性、创新性、实用性的原创非遗文创作品。

教育与艺术学院实践团队在老达保村组织文艺演出，与村民共度欢乐“村晚”（7月8日摄）。

  艺术实践团则在澜沧拉祜族自治县酒井哈尼族乡老达保村，与当地村民同台联欢，共演一场温情满满的“村晚”，并跟随当地讲解老师在古朴自然的老达保村寨，探寻民族文化传承，感受拉祜族芦笙舞和创世史诗《牡帕密帕》等的独特魅力。

  城市建设实践团走进石屏古城，在当地特色民宿开展实地走访学习，聚焦民宿建筑改造亮点，调研传统古建装饰元素在现代民宿设计中的融合应用方式，探寻传统建筑文化与乡村文旅产业融合的落地路径。

文旅康养学院师生们围坐，聆听普洱民族团结誓词碑的故事（7月1日摄）。

  助力乡村振兴的“青春之力”

  志愿服务队员们深入实践地的田间地头、村寨街巷，开展乡村用电安全检修、生产生活设备维护、特色经济农作物科学种植科普、病虫害防治、古建筑保护指导等务实服务。

人工智能应用技术学院实践队进社区推广普通话并讲授甲马知识（7月4日摄）。

  在村寨社区和居民家中，各志愿服务队开展义诊理疗、慢性病科普、应急救护技能培训、健康宣讲等便民医疗服务，并进行法律宣传和防范金融、电信诈骗宣传；在乡村校园和各地暑假少年儿童托管班，各志愿服务队开设美育、体育特色公益课堂，设计多元化课程，以寓教于乐的方式丰富当地少年儿童的暑假生活，为各族青少年打造充实多彩的暑期课堂。

经济与管理学院在西双版纳州勐海县勐阿镇南朗河村民委员会开展“普通话润边疆”推广活动（7月9日摄）。

体育学院实践队在禄劝彝族苗族自治县马鹿塘乡中心学校开展活动（6月26日摄）。

  此次实践不仅让青年学子感悟到科技、教育、人才、文化对推动民族工作高质量发展的意义，更让他们深刻认识了铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵。各志愿服务队员与各民族群众一同劳作、同台联欢、围坐畅谈，在面对面互动交流中感悟中华民族多元一体、交融共生的厚重底蕴，切身感受到多民族文化的灿烂辉煌。下一步，云南开放大学将持续深化实践育人成效，引导广大青年学子扎根基层、服务边疆，持续推进学校全国民族团结进步示范区示范单位创建工作，以青春之力书写新时代青年建功边疆、服务社会的崭新答卷。（完）