7月10日，云南省一级校长工作室开班仪式暨主题研修活动在昆明市五华区文林小学启动。启动仪式上，云南省一级校长马莹华工作室、云南省一级校长兰蓉工作室、云南省一级校长文绍华工作室、云南省一级校长王炳林工作室正式揭牌。

  据介绍，云南省一级校长工作室是由云南省教育厅主导、一级校长领衔的省级基础教育校长专业成长共同体，旨在通过“1×5×3”的梯队模式培养骨干校长，辐射带动区域办学质量提升。昆明教师培训中心主任李胤汶在致辞中表示，设立一级校长工作室的目的是要通过校长专业引领，为云南省基础教育高质量发展提供坚实的人才保障和智力支撑。

  启动仪式上，四个工作室主持人分别介绍了各自学校的发展历程、办学特色以及工作室建设规划等。文林小学党总支书记马莹华表示，未来三年，工作室将致力于提升校长的专业素养，以课程、文化、教师为主线，通过主题研修、仿效诊断、课题共研，让每一位成员在真实的问题中思考，在真实的实践中成长；同时推动成员校的内涵发展，形成精细的办学定位和办学特色，并立足五华、面向区域，通过跨区域交流、成果展示等方式，把工作室的探索成果转化为可分享的经验。昆明市五华区莲华中学校长兰蓉重点介绍了工作室的特点，一是跨区域，此次工作室包含五华区、盘龙区、经开区；二是跨学段，涵盖小学、初中、高中学段。昆明市盘龙区联盟小学党支部书记、校长文绍华希望，工作室成员能够积极参与研修活动，各抒己见，集众人之才解各校之难，实现资源共享、优势互补。昆明经济技术开发区第一中学校长王炳林表示，希望借助工作室平台，共享经验、共同成长，通过三年的学习，推动个人专业成长与学校办学发展双向提质、全面进阶。

与会嘉宾及各工作室成员实地参观文林小学潘琰学堂（7月10日）。新华网发（韩文萍 摄）

  启动仪式结束后，与会嘉宾及各工作室成员实地参观了文林小学潘琰学堂与滇剧传习馆，深度感受该校红色铸魂课程、传统文化涵养课程的育人内涵与办学底蕴，了解该校特色课程建设与校园文化培育的优秀经验。

  据悉，本次研修活动还邀请贵州省贵阳市云岩区教育局党委委员、云岩区教师进修学校党总支书记卫功立、西南大学教师教育学院副教授白智宏分别就学校发展规划的制定、执行与修订以及学校文化的系统创建与价值实现做专题报告。7月10日—11日，各工作室成员将围绕校园文化与课程融合育人机制探索、学校课程体系构建与实施路径研究、教师专业成长路径与校长引领策略等议题开展研修。（完）