近日，教育部公布2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单，全国共99个案例入选，其中云南4个优秀案例入选，分别是昆明市、玉溪市、楚雄彝族自治州、曲靖市会泽县。

  昆明市一直以来重视青少年学生的阅读工作。昆明市教育体育局鼓励学校结合自身办学特色和文化底蕴，打造书香校园，形成“一校一品”的阅读特色。同时，注重阅读与学科教学深度融合，让阅读成为学科教学的有力支撑，促进学生综合素养和学科教学质量双向提升。

  多方协同 青少年阅读蔚然成风

  全国青少年学生读书行动区域优秀案例征集活动自2023年启动以来，已连续开展三年。活动聚焦“书香校园”建设、阅读资源优化、阅读素养培育、科技赋能阅读创新、阅读成果转化等重点领域，总结推广各地实践探索和创新举措，为深入实施青少年学生读书行动提供可复制、可推广的典型经验。

  昆明市通过健全组织、整合资源、深化团教协作，探索出“七个一”工作法，将爱国主义教育融入阅读，书香校园活动取得显著成效。活动还动员社会力量，通过“送书下乡”“名师走教”“云端书单”“名师导读”等方式，促进阅读资源均衡化，惠及远郊学生。

  从学校到家庭、从区内到区外，昆明市各县区通过机制创新、资源整合与多方联动，构建起全覆盖、常态化的阅读育人新生态。

  翠湖之畔书香飘，蓝花楹下读未来。在第31个“世界读书日”来临之际，五华区以“翠湖之畔·蓝花书韵”为主题，融合翠湖片区人文底蕴与蓝花楹城市意象，启动2026年世界读书日暨书香校园阅读项目。本次活动紧扣“阅读润心、文化育人、家校协同、文脉传承”的理念，融合翠湖片区人文底蕴与蓝花楹城市意象，将阅读与地域文化、校园教育、家庭成长深度结合。

  活动设置翠湖启读、蓝花童声、文脉相传、名家领读、家校共育等六大篇章，打造年度固定品牌活动，整合优质阅读资源，开展形式多样的校园阅读活动，推动阅读融入校园日常与家庭生活，让书香如蓝花楹般绽放在五华区的每一个角落。

  除开展丰富的阅读活动，昆明市各县区还建立长效机制推动书香校园建设。例如，盘龙区通过不断完善“区—校—家”三级联动机制，形成学校、家庭、社会有机融合的全民阅读格局：开展“书香浸润心灵 阅读点亮盘龙”等系列活动，建立“小小图书管理员”职业体验基地，组织学生参与图书分类、读者服务等实践活动，联合区图书馆、街道社区开展“图书漂流”“校园书吧”等活动，建立“1+X”阅读伙伴计划，开展亲子阅读系列活动。

  在西山区，各学校近年来积极结合自身特色，通过优化阅读环境、打造品牌活动、开发特色课程等方式，构建多层次、立体化的阅读育人体系，有效激发了学生的阅读兴趣，提升了师生的人文素养。在禄劝县，多部门联合组织开展2026年“护苗·绿书签行动”宣传教育活动，向青少年发出“绿书签”活动倡议，倡导大家争做绿色阅读、文明上网的践行者，营造风清气正、充满活力的文化氛围。

  如今的昆明，全民阅读蔚然成风，遍布城市肌理、“有调性、多业态、别致精雅”的最美阅读空间和新型文化空间不断涌现，“15分钟阅读圈”建设持续推进。

  多元融合 综合素养与学科教学双向提升

  在昆明市各中小学校，阅读不再是单一的“翻开书本”，而是与戏剧、校训、经典研读、艺术创作等多元载体深度融合，形成“一校一品”的生动局面。

  昆明市中华小学以“爱我中华，读书有为”为核心理念，积极响应“爱读书、读好书、善读书”的全民阅读倡导，将书香校园建设融入五育融合体系，打造“环境浸润—活动赋能—协同共育—素养导向”四维育人模式，让阅读成为滋养生命的源头活水。通过打造“1+1+N”阅读矩阵，让校园处处弥漫书香；开展丰富多彩的阅读活动，激发学生阅读兴趣；推动家校社协同共育，构建全方位阅读生态圈；构建进阶式阅读体系，精准提升学生阅读素养。

  昆明师专附小教育集团实施分层阅读指导，低年级聚焦绘本阅读启蒙，中年级着力精读方法训练，高年级推进批判性思维阅读。学校创新打造“红领巾共建书吧”，依托毕业季开展“我为母校赠好书”活动。每学年评选“书香班级”“书香家庭”“红领巾小书虫”，书香已成为学校最鲜明的文化标识。

  盘龙小学作为智能研修平台试点校，率先将人工智能深度融入阅读场景。学校利用AI阅读测评系统为学生建立个性化“阅读画像”，并引入AI诵读评测技术，让朗读训练变得可视化、数据化，迈出阅读推广数字化转型的坚实步伐。

  云南省昆明市第十中学教育集团将“求实”校训贯穿阅读行动始终，倡导“智识求真实、思辨求翔实、学问求切实、精神求充实”。学校创新构建“读、思、行”一体化活动体系，组织学生到新华书店进行职业体验，开展《红楼梦》专题跨学科研读，引导学生从家庭教育、复刻园林模型等多角度深化经典理解。亲子共读计划让家庭书房变身“第二课堂”，形成“师生共学、家校共育”的阅读生态。

  云南师范大学实验中学昆明湖校区传承西南联大“刚毅坚卓”的校训精神，将读书节与诗词大赛、好书推荐、亲子阅读深度融合。学校精心策划“书香家庭”评比活动，号召学子将阅读好习惯带回家庭，一股积极向上的浩然求学之风在学子家庭中盛行。

  各具特色的校园阅读实践，汇聚成昆明市青少年读书行动的生动图景。站在新的起点上，昆明市对青少年阅读的推动正从“多点开花”迈向“系统集成”。

  2026年，昆明市教育体育局将以书香校园建设为总牵引，推动青少年阅读从“阶段性活动”走向“常态化坚持”，从“单一知识获取”走向综合素养提升与心灵滋养。全年将系统开展系列主题阅读活动，推动阅读与德育、智育、体育、美育、劳育深度融合，将文化传承、实践探索、安全防护、财商启蒙、心理健康融入“行走的阅读”“体验式阅读”，全力构建家校社协同、全方位覆盖的阅读育人新生态，打造“书香春城”文化名片。记者余苏晏报道