杨方教孩子们打篮球。

  近日，28岁的昆明市东川区因民镇中心学校特岗教师杨方，又带着孩子们赢下了一场篮球比赛，他和孩子们一样开心。在特岗教师之旅中，他用自己的篮球特长、用爱守护着山村孩子的童心和纯真。

  体育课的欢乐打开方式

  因民镇是东川区最偏远的一个乡镇，距城区90公里，却需要两个半小时的车程。去往学校的路上，一侧是悬崖，另一侧是高山，汽车在蜿蜒盘旋的土路上遇到对头车，错车都要小心翼翼。

  杨方从云南师范大学体育教育专业毕业后，报考特岗教师来到了因民镇。无数次，他也曾心生退意，但一想到学校里等待他上课的学生，又决定留下来。

  体育课上，杨方总会用一个小游戏开场，帮助孩子们迅速进入状态，有时是体育游戏，有时则是让孩子们分享一下自己偶像的故事。

  他发现，有的孩子不善于自我表达，于是他打算通过运动，让孩子们看到自身的闪光点。杨方在学校组建了篮球队，将自己所积累的篮球技能、篮球文化以及篮球知识，毫无保留地教授给孩子们。

  每天上午，杨方都会带着篮球队的孩子进行体能训练，下午太阳落山后，又开始练技能，提升孩子们的传球、投篮等技术。经过一段时间打磨，孩子们的球技进步了很多，杨方就带着他们外出参赛，并陆续取得了一些成绩，例如东川区学生（青少年）篮球运动会初中男子组第八名等，虽未摘金夺银，但这小小的成绩，却让这些乡村孩子越来越开朗、自信。

  篮球带来的改变远不止于此。曾经内向的小涛（化名），因为打篮球渐渐变得活跃了，会主动参与班级活动，学习成绩也有了明显提升。

  “亲情聊天室”守护童心

  因民镇不少村子都易地搬迁了，孩子数量随之减少。目前，因民镇中心学校一至九年级仅有160多名学生。很多人曾劝他离开，但看到那一双双看向自己、充满渴望的眼睛，他觉得自己有责任。

  “在电话里跟爸爸妈妈说了些什么呀？”操场上，杨方俯下身，轻声问7岁的小杰（化名）。小杰是留守儿童，杨方留意到他时常情绪低落，便特意安排好固定时间，让他跟家人通视频、打电话。现在，小杰把杨方当成了自己的好朋友，有什么开心与不开心的事，都会告诉杨方。

  因为父母外出务工，很多孩子只能由祖辈照料，杨方知道这些孩子需要更多关爱。他建立了“留守儿童档案”，详细记录每个孩子的家庭情况、兴趣爱好、性格特点，还会定期跟他们的父母打电话，反馈孩子的学习与生活情况。

  杨方还在学校申请了一间“亲情聊天室”，用自己的笔记本电脑，帮孩子们跟父母视频通话。每个周末，“亲情聊天室”里都挤满了孩子，他们会跟父母分享学校里的事情，虽然隔着屏幕，但孩子们眼里都是满足和喜悦。8岁的小志（化名）跟杨方说：“老师，以前我只有过年才能见到爸爸妈妈，现在每个周末都能跟他们说话，我特别开心。”

  两年的特岗教师时光，让杨方改变了许多。周围朋友都说他如今沉稳而有责任心。如今，杨方已把因民镇当作自己的第二故乡，把这里的学生当成了自己的孩子。每次看到孩子们纯真的笑脸、听到他们温暖的问候、见到他们一点一滴的进步，杨方觉得自己的付出都很值得。

  明年，杨方将结束3年特岗教师生活，可以继续留下当教师，也可以另谋职业，他心里早有了决定，在教师这条路上一直走下去，用自己的光照亮更多孩子的路。

  记者杨艳萍摄影报道